Învățătorii, instruiți cum să recunoască un copil cu ADHD

În această întâlnire, învăţătorii vor fi grupaţi câte 10 şi repartizaţi la câte un psiholog. Vor discuta metode de intervenţie în şcoală pentru fiecare caz de ADHD. Seminariile fac parte din proiectul „ADHD - intervenţie în mediul educaţional”, realizat de Asociaţia Paşi Înainte, în parteneriat cu Primăria Cluj-Napoca, Clinica de Psihiatrie Pediatrică şi Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj. Reprezentanții Primăriei spun că prin acest proiect le este oferit un curs de specialitate învăţătorilor din ciclul primar pentru a recunoaşte simptomele elevilor cu tulburare hiperkinetică şi deficit de atenţie. Învăţătoriilor le sunt prezentate metode concrete de intervenţie educaţională la clasă.Se estimează că aproximativ 50-60 de copii vor beneficia de intervenţia şcolară. Potrivit reprezentanților Primăriei, acest proiect este extrem de important pentru toţi cei implicaţi în mediul educaţional: elevi, părinţi, învăţători, profesori, psihologi care se confruntă cu această tulburare direct sau indirect şi care doresc să construiască împreună modele de bune practici, proceduri bine stabilitate de a integra social, educaţional şi emoţional copiii afectaţi de această tulburare.    G.D.